Sekolah Ditutup karena Virus Corona, 300 Juta Siswa Terdampak

TEMPO.CO, Jakarta - Penyebaran global virus Corona atau COVID-19 telah memaksa anak-anak di seluruh dunia mulai dari Italia, Amerika Serikat, sampai India, untuk tidak mengikuti kelas dan berdampak pada nyaris 300 juta siswa di seluruh dunia.

Cina adalah yang pertama menunda kelas sekolah setelah wabah virus Corona pecah. Namun, hingga Rabu kemarin tercatat 22 negara di tiga benua telah mengumumkan penutupan sekolah dengan berbagai tingkatan, menurut New York Times, 6 Maret 2020.

Perserikatan Bangsa-bangsa memperingatkan bahwa skala global dan cepatnya gangguan pendidikan saat ini tidak tertandingi.

Siswa di Korea Selatan, Iran, Jepang, Prancis, Pakistan, dan di tempat lain tidak akan belajar di sekolah. Beberapa hanya untuk beberapa hari, yang lain selama berminggu-minggu. Di India pada hari Kamis, semua sekolah negeri dan swasta sampai kelas lima diperintahkan ditutup hingga Maret di ibu kota, New Delhi, yang mempengaruhi lebih dari dua juta anak.

Di Italia, yang menderita salah satu wabah paling mematikan di luar Cina, para pejabat mengatakan pada Rabu bahwa mereka akan memperpanjang penutupan sekolah di wilayah utara, di mana pemerintah telah memberlakukan penutupan di beberapa kota. Semua sekolah dan universitas akan tetap ditutup hingga 15 Maret, kata para pejabat.

Di Pantai Barat Amerika Serikat, wilayah dengan infeksi terbanyak Amerika sejauh ini, Los Angeles menyatakan keadaan darurat pada hari Rabu, karena penutupan sekolah di distrik sekolah negeri terbesar kedua di negara bagian itu. Negara Bagian Washington, yang telah melaporkan sedikitnya 10 kematian akibat wabah itu, telah menutup beberapa sekolah, sementara di sisi lain negara itu di New York, kasus-kasus yang baru didiagnosis telah menyebabkan penutupan beberapa sekolah juga.

Keluarga Iran mengenakan masker pelindung untuk mencegah tertular virus corona, saat mereka berdiri di Grand Bazaar di Teheran, Iran 20 Februari 2020. [WANA (Kantor Berita Asia Barat) / Nazanin Tabatabaee via REUTERS]

Menurut laporan UNESCO, kecepatan dan skala hambatan pendidikan yang sekarang mempengaruhi 290,5 juta siswa di seluruh dunia.

Pada 4 Maret, 22 negara di tiga benua yang berbeda telah mengumumkan atau menerapkan penutupan sekolah. Hanya dua minggu lalu, Cina adalah satu-satunya negara yang mewajibkan penutupan.

Sejak itu, tiga belas negara telah menutup sekolah di seluruh negeri, berdampak pada 290,5 juta anak-anak dan remaja yang biasanya menghadiri kelas pra-sekolah dasar hingga menengah atas.

"Sembilan negara lebih lanjut telah menerapkan penutupan sekolah setempat untuk mencegah atau mengendalikan COVID-19. Jika negara-negara ini juga memerintahkan penutupan sekolah secara nasional, itu akan berdampak pada 180 juta anak-anak dan remaja bersekolah lainnya," kata laporan UNESCO dalam situs webnya.

Sebagai tanggapan, UNESCO mendukung implementasi program pembelajaran jarak jauh skala besar dan merekomendasikan aplikasi dan platform pendidikan terbuka yang dapat digunakan sekolah dan guru untuk menjangkau peserta didik dari jarak jauh.

Sekolah menyediakan struktur dan dukungan untuk keluarga, masyarakat, dan seluruh ekonomi. Efek penutupan sekolah selama berhari-hari, berminggu-minggu, dan kadang-kadang bahkan berbulan-bulan dapat menimbulkan dampak yang tak terhitung untuk anak-anak dan masyarakat luas.

Di beberapa negara, siswa yang lebih dewasa telah melewatkan sesi belajar yang penting untuk ujian penerimaan perguruan tinggi, sementara yang lebih muda berisiko ketinggalan dalam membaca dan matematika. Orang tua kehilangan upah, mencoba bekerja di rumah atau bergegas mencari pengasuhan anak. Beberapa telah memindahkan anak-anak ke sekolah baru di daerah-daerah yang tidak terpengaruh oleh virus, dan kehilangan tonggak sejarah seperti upacara kelulusan atau hari-hari terakhir sekolah.

"Saya tidak memiliki data untuk ditawarkan, tetapi tidak dapat memikirkan contoh di zaman modern di mana ekonomi maju menutup sekolah secara nasional untuk periode waktu yang lama," kata Jacob Kirkegaard, seorang peneliti senior di Peterson Institute for International Economics di Washington.

Pemerintah berusaha membantu. Jepang menawarkan subsidi untuk membantu perusahaan mengimbangi biaya cuti orang tua. Prancis telah menjanjikan cuti sakit selama 14 hari kepada orang tua dari anak-anak yang harus mengisolasi diri, jika mereka tidak punya pilihan selain mengawasi anak-anak mereka.

Tetapi dampaknya tersebar luas, menyentuh sudut-sudut masyarakat yang tampaknya tidak berhubungan dengan pendidikan. Di Jepang, sekolah telah membatalkan pengiriman makanan dalam jumlah besar untuk makan siang yang tidak lagi mereka layani, merugikan petani dan pemasok. Di Hong Kong, pekerja rumah tangga telah menganggur setelah keluarga kaya mendaftarkan anak-anak mereka di sekolah di luar negeri.

Pejabat sekolah dan pemerintah berupaya agar anak-anak tetap belajar di rumah. Pemerintah Italia membuat halaman web untuk memberi para guru akses ke alat konferensi video dan rencana pelajaran yang sudah jadi. Stasiun televisi Mongolia menayangkan kelas. Pemerintah Iran telah membuat semua konten internet anak-anak gratis.

Para siswa bahkan mengikuti pendidikan jasmani online: Setidaknya satu sekolah di Hong Kong mengharuskan siswa, yang mengenakan seragam olahraga, untuk mengikuti gerakan seorang instruktur menunjukkan push-up di layar. Setiap webcam siswa akan memberikan komunikasi visual dengan instruktur.

UNESCO sedang bekerja cepat untuk menanggapi COVID-19, krisis kesehatan besar yang kini menyangkut seluruh planet. UNESCO akan terus memantau ukuran, skala, dan penyebaran geografis penutupan sekolah, dan siap untuk mendukung negara-negara saat mereka mengadopsi langkah-langkah inklusif yang tepat selama krisis virus Corona.