![Siswa di kelas studi sosial Valentina Uitto meneliti masalah yang dimainkan dalam pemilihan Uni Eropa mendatang sebagai bagian dari kurikulum berpikir kritis mereka.[CNN]](https://statik.tempo.co/data/2019/05/20/id_843107/843107_720.jpg)
Di French-Finnish School of Helsinki, sebuah lembaga dwibahasa K-12 yang dikelola pemerintah, menganggap etos dianggap sangat serius.
Di kelas studi sosial Valentina Uitto, sekelompok siswa kelas 10 terjebak dalam perdebatan tentang apa masalah utama yang akan terjadi dalam pemilihan Uni Eropa minggu depan.
Brexit, imigrasi, keamanan dan ekonomi disebutkan dengan kesibukan mengangkat tangan sebelum siswa diminta untuk memilih tema yang akan dianalisis.
"Mereka telah mengumpulkan apa yang mereka kira ketahui tentang pemilihan Uni Eropa...sekarang mari kita lihat apakah mereka dapat memilah fakta dari fiksi," kata Uitto.
Para siswa terpecah menjadi kelompok-kelompok, mengambil laptop dan ponsel untuk menyelidiki topik pilihan mereka. Tujuannya adalah untuk menginspirasi mereka menjadi detektif digital, seperti versi reboot Sherlock Holmes untuk generasi pasca-Millennial.
Kelasnya adalah perwujudan dari kurikulum berpikir kritis Finlandia, yang direvisi pada tahun 2016 untuk memprioritaskan keterampilan yang siswa butuhkan, guna menemukan jenis disinformasi yang telah mengaburkan kampanye pemilihan baru-baru ini di AS dan di seluruh Eropa.
Baca juga: Finlandia Negara Paling Bahagia di Dunia, Apa Penyebabnya?
Sekolah baru-baru ini bermitra dengan agen pemeriksa fakta Finlandia Faktabaari (FactBar) untuk mengembangkan "toolkit" literasi digital untuk siswa sekolah dasar hingga menengah yang belajar tentang pemilihan Uni Eropa.
Faktabaari diperkenalkan kepada kelompok ahli blok Uni Eropa pada literasi media dan telah dibagikan di antara negara-negara anggota.
Latihan termasuk memeriksa klaim yang ditemukan di video YouTube dan unggahan media sosial, membandingkan bias media dalam berbagai artikel "clickbait" yang berbeda, menyelidiki bagaimana informasi yang salah memangsa emosi pembaca, dan bahkan membuat para siswa mencoba menulis berita palsu sendiri.
"Apa yang kami ingin siswa lakukan adalah...sebelum mereka mengklik tombol suka atau berbagi di media sosial, mereka berpikir dua kali: siapa yang telah menulis ini? Di mana telah diterbitkan? Dapatkah saya menemukan informasi yang sama dari sumber lain?" ujar Kari Kivinen, direktur Helsinki French-Finnish School dan mantan sekretaris jenderal Sekolah Eropa.
Baca juga: Pendidikan Mengubah Wajah Finlandia
Dia mengingatkan ini adalah tindakan penyeimbangan yang berusaha memastikan bahwa skeptisisme, tidak akan memberi jalan bagi sinisme pada siswa.
"Apa yang kami kembangkan di sini, menggabungkan pengecekan fakta dengan pemikiran kritis dan literasi pemilih, adalah sesuatu yang telah kita lihat bahwa ada minat di luar Finlandia," kata Kivinen.
Tetapi Kivinen tidak yakin bahwa pendekatan ini dapat berfungsi sebagai kurikulum untuk sekolah di tempat lain.
"Pada akhirnya...sulit untuk mengekspor demokrasi," tambahnya.
Orang Finlandia Berpikir Kritis dan Suka Membaca
